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为什么他们都选择了IB?听国际部在读学生和家长怎么说!

发布时间:2019年03月23日点击数: 264 次

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      许多家长都在关注,为何这么多优秀的孩子都选择了树德IB?作为在国际上具有高度认可的IB国际课程,它为孩子带来了哪些改变和成长?

 

      对此,国际部高三在读学生和高一新生家长,特别为大家带来了一场精彩的分享会,讲述他们和IB的故事,赢得了现场父母的阵阵掌声和认可!

 

 

 

从36分到满分45分,只要努力,你也能把IB学好!

 

      在分享一开始,李ZY同学就告诉现场的家长和学弟学妹,选择树德,是她和父母经过了多方的考量和对比而决定的。比如,树德是西南地区一流的IB学校,拥有良好的校园风气,有非常专业细致的升学规划指导老师,是周围很多同学和朋友的选择……

 

      对于大家最关心的要不要挑战IB的问题,李ZY同学也用她的经历做出了明确的回答——她的IB成绩从高一的36分到高三的满分45分,实现了一个稳步而有力的提升。她说:“即使初中的你不是成绩最好的那个批次,也同样可以通过努力,把IB学到自己的最好!

 

李ZY同学创建的网站

 

IB经济学思维导图与生物学习笔记

 

      李ZY同学认为,每个人的时间精力有限,所以学习需要注重效率和方法。比如,IB经济学内容很多,整本书有1000多页,上图为她做的IB经济学思维导图,帮助她构建知识框架,更好地掌握知识。

 

时间安排表、调研报告

 

      李ZY同学说,IB的学习需要培养三种能力,时间管理能力、独立思考能力、调研能力这些能力也将大大有助于将来的大学申请和学习。

 

 

IB的好处之一,在于学习方式的转变

 

      “IB课程的学习,是一种崭新的体验。”龙KY同学说。IB之所以非常有益于衔接海外大学的学习,有一个特别重要原因就是学习方式的转变。IB的课堂是以学生为主的讨论式课堂,而不是填鸭式的教育,鼓励提问、思考和各种各样的尝试。

 

      “比如,IB经济学常常需要写到长篇的论述,需要你辩证地思考、分析某一个经济模型究竟好不好。”

 

      再比如,“IB激发了我的探险精神,让我选择了艺术,接触了以前从来没尝试过的画画。虽然我永远拿不到满分7分,但我体验了全新的学习模式,学习了艺术史等有趣的课程。”

 

龙KY同学组织的读书研讨会

 

有自己的思考,比分数更重要

 

      “在国际部,课间时常常能听到许多高中生不会讨论的问题,自由是什么,情感是什么……实际上,这些看似奇奇怪怪的问题,就是我们对世界的探索和认识。”龙KY同学说,“能提出疑问,并有自己的思考,这是比分数更重要的。

 

      龙KY同学会自主学习一些更深入的知识,比如人工智能、C语言、社会学,她也常常会和家人在聊天时间探讨各个领域的话题。她说:“我觉得我的人生不是为考试而来的,我的一部分人生就是为知识而生!”

 

 

感谢一年前的自己,做出了最正确的选择

 

      一年前的赖妈妈,也和分享会现场的家长一样,坐在台下聆听各种讲座,游走在各个高中学校,对比各种各样的数据,做着各种各样假设,经历着许多父母都在经历着的折磨。

 

      但是一年以后,她从台下走到了台上,她说:“这一年的变化,我要首先感谢我自己做出了正确的选择,也感谢树德国际部的老师们给予的各种各样的支持和帮助。

 

 

为什么选择树德国际部?

 

      在国内优质教育资源有限,高考“一考定终生”的情况下,赖妈妈想知道不同的课程,不同的教育,能带给孩子什么。她说:“我孩子的中考成绩,其实‘四七九’都可以选的。”之所以选择树德国际部,赖妈妈说她最看重的是这三点。

 

      “首先,教师水平就是学校的生命线。IB有一个很好的地方在于,所有IB老师都需要有资质,相当于已经有一个国际权威教育机构对IB学校的师资进行了考核和保证。”

 

      “第二点是课程体系。IB更多着眼于整体的构建,构建孩子多方面的能力,比如自主能力、创造力等等。这些能力就是孩子在社会立足和发展的根本。我们学习知识的根本目的就是获取能力。”

 

      “第三是学习团队,也就是学习伙伴。我觉得同伴之间是有正作用或负作用的,彼此之间会互相催化。而树德国际部的入口成绩卡得很严,有很好的班风学风,大家你追我赶,孩子们都很清楚自己的学习目标。”赖妈妈说,“在成就孩子读大学上面,我相信国际高中一定是未来优秀孩子的第一选择!”

 

孩子来到国际部后的改变

 

      接着,赖妈妈讲到了大家同样关注的一个点:孩子来到国际部一个多学期后,有哪些改变?赖妈妈罗列道:学习目标清晰,学习动力增强;懂得学习规划,培养时间管理能力;团队意识加强,人际交往能力提升。

 

      其中,赖妈妈特别提到:“孩子说国际部老师都特别好,他对每一科的老师都特别喜欢,尤其对中文老师的评价无限高。当他说他喜欢老师的时候,我就很放心了。因为如果孩子从内心接纳了老师,那老师的所有要求就不是要求,而是学习动力。

 

赖同学设计的班徽

 

选择留学,是希望给孩子未来更多可能

 

      我本身是从事基础教育的老师,赖同学妈妈说:“我的孩子在初中三年的确奠定了很好的学术基础,有很强烈的学习进取心。但同时也失去了非常多的东西,比如他的兴趣爱好,他的创造力……

 

      但我希望孩子不仅仅在学习上优秀,我希望他知道人生既长又短,知道他想要什么,他怎么去得到。他懂得选择自己的工作,选择自己的生活环境,到后来选择一个幸福的家庭。我们做父母的,更多的是想要看到这样一个美好的未来。

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