12月15日周一的校会上，国际部2016级IB2班龙柯伊同学发表了国旗下的演讲。能站在国旗下为全校师生分享的学生，都是在学习、品行或活动等方面表现突出的学生代表。对于每个树德中学外国语校区的孩子来说，这是一种的莫大荣耀和肯定！

      在演讲中，龙柯伊同学讲述了她参与2017年IB全球学生年会的经历和感悟，并呼吁大家在学习课本知识的同时，也要关注社会问题，以开放的态度、理性的思考去认识这个世界。

以下是演讲全文：

      尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家上午好！

      我是来自国际部2016级IB2班的龙柯伊。今天我想跟大家分享关于我参加IB全球学生年会的种种见闻。这次为期6天的年会是一场由IBO官方发起的全球盛会，汇聚了来自全世界各地的IB学生！在这次的IB年会上，我们一起讨论不同的国际性议题，一起交流与成长。

      2017年的IB全球学生年会分为英国、美国两个会场。我去到的是英国会场，举办地为英国的伦敦国王学院。当我刚刚听到“年会”这个词的时候，我便猜想：当中一定充斥着满满的、严肃而枯燥的学术讨论。可当我看到IB年会的会议流程安排时，我才知道，除了学术讲座、小组讨论及汇报展示之外，我们还可以参加许多的活动，比如：与国际友人一起晨跑；在饭后上一节冥想课；去考文特花园购物；和国王学院的老师、学生近距离交流……

      最值得一提的是学校组织的伦敦城寻宝活动。同一个宿舍的同学组成一个小组，根据学校提供的线索，完成各式各样的任务。其中有一个任务竟然是让我们去伦敦市中心的地铁入口，假装成乘坐地铁的样子，然后拍一张合照。完成小任务之后，我们还需要根据谜语猜出伦敦城内的景点，并前往相应的地点寻找身着橙色衣服的工作人员，在答对工作人员的问题之后，就可以获得下一个地点的线索。

      整个寻宝活动从下午一直进行到晚上9点，我们整组人一直在一起绞尽脑汁地“解密”，在短短的几个小时之内就变成了一个关系紧密的小集体！

      话说回来，这次IB学生年会的主题为：从个人责任与全球健康的角度，讨论在一个健康的世界里的幸福生活。每个参会同学都会被分配到一个全球行动小组。在会议的最后一天，每个小组将针对目前的健康问题，提出具有创意的解决方案，并在权威人士面前展示。

      在会议的前五天里，我们每天早晨都要和行动小组的其他成员一起去到学术大厅听讲座。讲座嘉宾来自不同领域，有的是研究公共卫生的大学教授；有的是开发医疗软件的创业者；甚至还有曾因性别不平等而受到虐待的中东女性……他们从不同角度出发来进行演讲，让同学们深入了解全球的健康状况以及幸福程度。

      听完讲座后，每个小组都会回到小组专用的教室进行讨论。在我的小组里有来自美国的能说会道的小姐姐；来自芬兰的腼腆而才思敏捷的小哥；来自加拿大的华裔；来自印度的知识渊博、英文超牛的男生……每一位成员都拥有不同的文化背景，并从独特的角度出发分析自己国家、社区的健康问题以及本地居民的生活状态。

      除了拥有多元文化背景的小组成员之外，我还想讲讲我们的讨论形式。在我们组的教室里，大家的座位围成一个圆圈。我们有时和自己左手边的同学一起讨论，有时和自己对面的同学一起讨论。有一次，我们讨论到自己身边所遇到的健康问题时，相邻座位的两个同学为一组，在一张A3大小的纸张上写下生活里曾关注过的健康问题和解决方案，并把这张纸贴到教室的墙上。不一会儿，教室四面的墙上就贴满了A3纸。同学们可以在教室里随意走动，浏览其他人的思考成果，并且写上自己的补充。

      我们最后以民主投票的方式选出最有研究价值的健康问题以及最佳的解决方案。基于这个讨论结果，我们制定了有关学生健康问题的解决方案——做一个关注学生身体和心理健康的App。接着，大家便根据自己的特长分成设计组、编辑组以及演讲组。设计组设计我们组的Logo、App的界面样式，编辑组负责撰写有关App的详细说明，演讲组则负责在最后一天的汇报展示中进行演讲。

      参加了这次IB年会之后，我发现，高中生不能只埋头苦背教科书上枯燥的知识点，不能只对着练习册刷题，我虽不敢大谈“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学，为万世开太平”，但身处这个充满挑战和希望的时代，我们应该一边掌握书本知识，一边放眼社会、关注更大的世界，以开放的态度、理性的思考去认识这个世界。这不应该只是IB国际课程的理念，而应该是每一个学习者都应具备的素养。

      谢谢大家！

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地点：树德中学外国语校区（东三环百日红西路398号）