了解过的家长可能都知道AP是美国大学的先修课程，学习AP课程能够帮助学生提前适应大学学习。但是究竟如何帮助学生顺利过渡和衔接大学课程，家长们或许还不够了解。

我们用一门AP的核心课程Academic Writing 学术写作课（大学论文写作课），来向家长展示和举例，我们是如何帮助AP学生提前适应大学学习。

学术写作课是什么？

高中阶段在学术写作方面的短板会使得后期海外大学的学习非常吃力。为什么成功进入Top50大学的学生，到了海外学校却总是跟不上教授，读不完材料，写不好作业？严重的甚至波及GPA，影响到之后的读研深造？

核心问题，还是学术阅读和写作。

 我们的Academic Writing 学术写作课（大学论文写作课）旨在帮助Grade 12的同学们学习大学里常见的写作模式并进行训练，为未来的paper work（书写型作业）做铺垫。针对未来大学学习的paper assignment（写作作业）和test(考试)模式：Essay(随笔型论文)，term paper（学期论文）， dissertation（毕业论文）进行衔接铺垫。

（课件展示）

学术写作课学什么？

Academic Writing 往往需要依托固定的专业和学术话题进行讨论，但是我们的同学专业各异，兴趣不同，为了更好的进行平衡，课程选题以Orientation（迎新活动）的Ice-breaking（破冰互动）为基础进行设计，覆盖出各项话题融入不同学科和知识，同时，课堂形式以传统lecture（讲授课堂）与workshop（工作坊）课堂模式相结合增加讨论与小组作业和实操。

      小科普：什么是workshop？

每一步讲解都会搭配一节workshop跟进的课程用于小组实操与练习。

每个小组根据自我论题进行问卷设计并完成最终调查并逐步完成收集数据与分析写作。

（课件PPT展示）

此次各组同学的问卷设计，虽然不是完美逻辑的问卷，但是人生的第一份问卷，从构思、选题、设计都由同学们自己完成，同时，收集到的数据将成为论文当中非常重要的内容组成部分。

上方二维码为同学们设计的问卷，也欢迎您参与同学们的问卷，帮助同学们完成这份学术写作课的习作。

无论是优秀的AP全球统考成绩，还是人均6门的参考科目，国际部学子在西南地区都是遥遥领先的！

为了让孩子能提前适应大学里的学分制度，国际部有着完善的学分管理制度，每一次作业，每一次课堂表现等都会计入GPA，保障孩子在高中阶段的学习是持续的，系统而完整的。

国际部AP毕业生吕LT同学（左二），现就读于全美文理第7的克莱蒙特·麦肯纳学院，大一暑期即获校外实习机会，月薪$5,000。

2019AP统考成绩：

今年高三（2017级）AP学生全球名校offer更是囊括了