我们的课堂没有边界，

可以在教室里，

也可以在山间田野、街道、大厦……

任何地方，都可以是课堂。

      6月3日—4日，成都树德中学国际部组织高一、高二学生分别开启了为期2天的“行走的课堂”，在实践探索中迎接挑战，拓展视野，提升能力，成长为更好的自己！

微创客职业实践活动

      今日学生面临着一个“只有变化是永恒不变的时代”，那么，如何才能成为引领下一个浪潮的人才？答案是全球创新能力。

      为此，树德国际部2020级全体学生开启了首届“48-Hours Start Up”微创客职业实践活动，以提升全球创新力为主题，通过传统文化场景走访和前沿科技领域的探索，深入了解“文化+科技”的前沿发展趋势。

      3日，同学们以班级为单位，分别走访了名山月亮湖、崇州道明竹里、郫县川菜博物馆、蒲江明月村、安仁古镇等文化场景，亲身体验传统技艺的精湛之处。

在名山月亮湖体验采茶制茶工艺

在崇州道明竹里探索竹编技艺

在郫县川菜博物馆了解川菜历史与文化

在浦江明月村了解民间传统染色工艺

在安仁古镇学习国家非遗油纸伞制作工艺

      科技发展深刻影响和重塑着人们的文化生活，而文化内容也不断丰富科技的应用和表达。传统文化创新发展的重要突破口，就在于与科技的融合。走访传统技艺之后，4日，同学们开启了前沿科技领域的探索，前往商汤科技、今日头条创作空间、中国电信中国西部信息中心、优晨泛娱乐国际加速器、TIFO天府智能研究院无人机基地等企业深入了解。

      经过此次为期2天的微创客职业实践活动，希望能发掘同学们自身的洞察力与创造能力，逐渐成长为既能传承优秀文化、又具有科技创新意识的新型人才。参访结束后，同学们还将分班级开启微创客工作坊，在树德国际部经济学老师的带领下，完成“文化+科技”的微创业项目方案的制作与展示。

      树德国际部2020级IB1班Zoe同学在分享中说：“从前一天采茶炒茶的传统文化，到第二天人脸识别等新兴科技产业的职业体验，可以说跨度相当之大。过程中，我感受最为强烈的是，两个看似毫无关联的产业其实在某种程度上是有着联系的。作为一个热爱艺术的学生，我深刻地明白，需要汲取前人遗留下来的文化财富，并追赶最新的技术与主流审美，才能创作出优秀的审美。这是本次研学活动带给我的感受之一。”

      AP2班Jessica同学这样形容她的参与体会：“这次前往蒲江的非物质文化遗产传承人工作室展开研学活动，我们有幸近距离观摩、学习到了传统的手工扎染艺术，并尝试自己创作作品。这期间，所有同学都十分积极参与，敢于尝试，并且表现出了对扎染艺术的喜爱。这次研学活动让我们充分感受到了扎染艺术的独特魅力，同时也让我们敬佩真正的工艺匠人对传统文化的热爱与坚守。”

在行走中讲好中国故事

      世界大学生夏季运动会将于2022年在成都举行。为了感受大运精神、践行大运文化，树德国际部2019级全体学生的CAS周活动以体能运动为主线，同学们将在徒步、滑雪和登山运动中接受挑战，完成对世界文化遗产青城山、国宝熊猫等家乡文化的探索、创新与反思。

      CAS，即“Creativity, Activity, Service ”三个单词的缩写，意为创新、活动与服务。CAS Week正是以此为核心而开展的活动周。

      3日上午，同学们早早抵达熊猫谷，在专业导师的带领下徒步参观各个场馆，了解大熊猫研究及保育状况。

       此次行程激发了同学们对国宝大熊猫的关注，他们将在活动结束后，结合熊猫知识创作一本适合小学生阅读的中英文绘本，并寄送给国际部的帮扶学校雅安张沟小学、贵州麻江良田小学及甘肃青江驿站小学，为小朋友们带去国宝熊猫的知识和趣事。