发布时间：2022年03月23日点击数： 1971 次
在成都树德中学国际部20年的时光里，VCE课程有着举足轻重的地位。VCE证书即澳大利亚维多利亚州高中教育证书（Victorian Certificate of Education）。这是国际部于2004年引入的第一个国际课程，同时也是经四川省教育厅批准的首个中外合作高中项目。
经过18年考验的树德国际部VCE项目缔造了从未被超越的辉煌——VCE全球统考，班级平均分连续14年在中国区取得傲人成绩，其中，11年获得中国地区个人最高成绩。最高分99.75%（排名全球前0.25%）。
如此闪耀的成绩让人赞叹之余，也不禁发出疑问：为什么树德国际部的VCE课程这么厉害？今天，就带你深入了解VCE课程之EAL英语课，或许你能在这门学科中找到答案。
EAL（English As An Additional Language）是VCE课程中专门为母语非英语的海外留学生设计的英语课，旨在帮助他们更好地适应国外高中的英语教学模式，并在短期内提升他们的听说读写综合能力，最终达到或接近澳洲本地学生的英语水平，为升入国外大学奠定基础。
●美国Webster大学国际工商管理硕士
●执教VCE-EAL、SAT文法和托福阅读课程
●所教多名学生获托福阅读30分满分
01 EAL，是用英语学习，而不是仅仅学习英语
语言是文化的载体，在树德国际部，EAL不仅仅是一门英语课，更是了解世界的一种方式。老师会根据课程的要求和自己的经验，广泛地选择学习材料，多元化、多角度地帮助学生进行概念性理解，让学生了解各国的文化特点，培养他们的跨文化交流和融入的能力，拓展他们的国际视野，用英语了解世界，推开世界的门。
EAL教学内容的核心参照了英语为母语的纯正英语课堂。在EAL的学习中，凡是能传情达意的文本都能搬上课堂，它可能是一本小说、一部电影、一场戏剧、一桩新闻……无论日常小事还是家国大事，都是学生关注的对象，并且他们会用英语的方式详细分析目标受众、创作技巧等，最终输出自己的观点。这些都将打开学生学习英语的大门，他们见识到的可能是一种“脑洞大开”，可能是一种“恍然大悟”，也可能是一种“原来英语课还可以这样”！
02 EAL，不仅仅是英语课，更是一门人文课
要将小说、戏剧、新闻、诗歌和电影等元素融入到课堂中，是EAL所要面临的挑战，但也正是EAL课堂有趣、有料的原因所在。
在EAL课堂上，世界各国的历史文化会通过不同形式出现在学生眼前。当戏剧“The Seven Stages of Grieving”的内容被学生吸收内化，他们知道了原来在幅员辽阔的澳洲大陆，还有一群为自己生存权、教育权和平等权努力抗争的原著民。学生了解完这一段鲜有人知的澳洲历史后，能帮助他们在完成作业时产生新的灵感。比如，看完“一个人撑起的戏剧”并就此剧进行创意写作时，有学生写道：“对土著文化和语言的不了解，是我完成创意写作的瓶颈，但对‘被偷走的一代’的深切同情，是我创作的动力。我想帮助他们，让更多人了解这一段历史，并为他们寻求更多来自世界的帮助。”
在EAL的学习中，除了对世界各国历史文化的深入学习和思考，还有对所研读的文本进行有理有据的话题论述，这也是VCE全球统考以及校内考核中最重要的一部分。
学生需要从作者所处的社会与时代背景、文本所呈现的主题和人物性格特质，以及学生自身的现实生活角度出发，充分分析文本，进行全方位的思考。比如，论述在阿瑟•米勒的剧本《萨勒姆的女巫》中，女性的声音与观点比男性的更有力量；再比如，基于《麦田里的守望者》、《证人》等几部作品，讨论在这个不断试图改变你的世界里，做真实的自己是最伟大的成就。
渐渐地，学生能在英语课学到的，除了语法知识，还有逻辑思维能力、论述能力等许多英语以外的东西。
03 EAL，批判性思维的践行者
批判性思维的培养是EAL课程的精髓所在。语言上，学生要进行具体而独特的文本细读，既要体会文本表面的英语意思，又要从更宏观的角度去理解文本所要表达的内涵；逻辑上，学生要理解作者为什么这样写；手法上，学生需要分析作者运用了哪些说服性技巧并达到了怎样的效果。
如此一来，学生的独立思考、积极探究变得尤为重要。无论是听力还是文字形式，他们都要不断地去思考为什么，并将自己的见解以文字或口头形式表达出来。
对中国学生来说，难度更大的则是听力部分。与雅思、托福听力训练不同的是，EAL听力着重训练学生如何判断对话者的态度和语气，这是EAL独有的考点。
带着批判性思维学习EAL，能让难度系数达到十颗星的EAL听力训练变得简单。EAL听力音频源于难以听懂的真实场景对话，比如访谈节目，在此基础上还要揣摩讲话人的态度并给出证据，这对中国学生来讲，无疑是难上加难。
所以在EAL课堂上，老师经常给学生展示，什么样的语言和表达形式，表现了说话者什么样的情绪和态度。比如说话音量的大小、速度的快慢、声调的起伏，可能代表说话者兴奋、沮丧、愤怒等情绪，也可能代表他们对某件事赞赏、反对等不同的态度。老师会让学生站在当事人的角度去理解整个对话，用批判性思维去思考每一种表达方式产生的结果。
在阅读文本、欣赏文学作品、听力训练等过程中，学生既要学会用不一样的视角去审视问题，又需要有很好的信息检索素养，知道如何批判性地筛选整理资料并进行整合……这一切，都反映出EAL自主学习探究的硬功夫。
04 EAL，给予我们太多成长
林新雨（2020级VCE学生）
EAL这门课可以培养我们的人文情怀。课堂会涉及历史、时政、戏剧及语言相关的很多知识，是一门非常丰富的课。例如2021年9月我们学习了戏剧，在课堂上对比中西方文学后进行创意写作。其实创造力是我们的短板，但在这堂课上我们可以阐述自己的所思所想，充分发挥自己的想象力和创造力。
朱垚曈（2012级VCE学生）
最初我的英语水平完全达不到EAL的要求，但在学习EAL的过程中，我不断超越自己，超越了以前的固有思维，超越了自己所设想的能力范畴，更是超越了自己本身存在的弱点。毕竟EAL教授给我们的不仅仅是英语知识，还有很重要的思辨能力。谢谢EAL！
发于生活，探讨生活，高于生活，EAL英语课最大的特点就是在英语环境中锻炼学生的文学鉴赏能力、创造力和演讲能力等，并培养他们用辩证、逻辑的方法去思考和解决问题，形成批判性思维。在跨文化学习中进行有机融合交汇，让学生的思维自如切换，这才是VCE EAL教育所要达到的育人目标。
目前，以VCE课程为主的澳新英才班开设在成都树德中学国际部（光华校区）。我们希望每位学生都能在学习过程中不断发掘自己的优势，成为更优秀的自己！
关注国际部微信
国际部报考交流群
