Helen是一个待人非常亲切的老师，总能和我们打成一片，我们也很喜欢和她玩在一起。

      我记得应该是2019年的国庆晚会活动，我们班的节目是演唱歌曲《我和我的祖国》。这可不是一般的晚会表演，而是类似于歌曲版的“完形填空”，如果要完美表演就需要很强的灵活反应能力。当时，我们邀请了许多老师加入表演，但可能是需要维持教师这个神圣的“灯塔”形象，大多数老师都拒绝了我们，只有Helen愿意加入，并且在整场演出中都表现得异常积极，贡献了很大的力量和笑点。

Helen老师

      除了积极参加我们的各项活动外，Helen会发自内心地去了解我们这个年龄层学生的真实想法，并努力让自己的思维想法靠近我们。比如，高中女生总会在课间聚在一起谈论一些私密话题，但是我们从来不排斥Helen的加入，因为她总是能get到我们的点，并且很好地融入到我们中间。

      从我个人的相处经历来说，Helen对我向来都是鼓励教育。我在国际部的时候是一个非常喜欢跳舞的女孩子，也很喜欢参加学校组织的各类晚会，在排练和正式演出的时候，Helen总是会给我拍很多照片，还会在微信上花式夸我，让我非常羞涩却又非常开心。在Helen的这种鼓励教育下，我也愈发自信，更愿意在舞台上展现自己。

      我们还知道Helen一个小秘密——Helen在说话的时候，尾音转调非常可爱！我们一度争相模仿，但是都模仿不来，所以Helen的可爱是非常独特的！我希望Helen能够继续和学弟学妹们打成一片，继续做大家亲切的“大姐姐”。

      我很喜欢Demi老师，她把我从一个完完全全的文科生引上微积分的学习道路，甚至在三年的微积分学习热情影响下，我的大学专业也选择了微积分。在很多人看来，这可能是不可思议的事情，但这确确实实发生了，所以我很感谢Demi老师对我的启迪。

      之所以走上微积分学习的道路，是沉迷于Demi老师在课堂上或课后给我们讲解的微积分/数学趣味小故事，然后Demi老师用她专业、细致的教学态度加深了我对微积分的兴趣，并且用她循循善诱的方式引导我爱上需要不断探索发现的微积分课程。

严小丹老师

      不同于其他学校的老师，Demi老师很少会直接告诉我们一个公式、一个原理的定义，她会让我们自己去推理，理解一个公式或原理的由来，我觉得这个过程十分有趣。

      此外，我觉得微积分最难的部分在于，遇到综合性的题不知道从哪下手，运用哪个知识点。针对这个问题，Demi老师会要求我们在课下梳理知识板块，练习每个板块的题，然后在课上带着我们探究一些综合性的大题，培养我们思考这类题的着手点。她总是引导我们去想下一步是什么，为什么这么处理，最后通过我们自己的摸索得出答案。在这一步一步的引导和探索中，我逐渐确立起了对微积分的热爱，并且十分享受沉浸于微积分探索推理的感觉。

      在国际部的时候，我非常喜欢Demi老师给我们班上晚自习时的学习氛围。由于微积分课程实在困难，大家都不想做微积分作业，严老发现后就会向大家收集一些困难的问题，在课间为我们讲解。每当这种时候，很多同学就会紧紧围在Demi老师身边，团成一个圈圈，两眼放光地听她讲题。这种氛围下，就算再不喜欢学习微积分，也会被感染，何况Demi老师对难题的处理本来就十分细腻和有趣。