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不断创造录取神话的“升学指导天团”!

发布时间:2023年03月09日点击数: 598 次

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      2023年,成都树德中学国际部在世界名校录取中再创佳绩,美国藤校、英国牛津剑桥、加拿大多伦多大学、澳洲八大名校、中国香港大学……不止2023年,自成立以来的20年,树德国际部一直秉承教育初心,不断提升教学水平,为莘莘学子搭建通往梦想的桥梁,也创造了一个又一个录取高峰。

 

 

      辉煌的成果背后,是树德国际部全体师生的共同努力,当然也离不开一个集专业、责任、“内卷”于一体的团队——树德中学国际部升学指导中心

 

 

高压与欣慰:升学指导工作的常态

 

      每年申请季,树德国际部103办公室的灯光总是会亮到深夜,这是升学指导老师在和不同的学生探讨大学申请和文书撰写。升学指导,顾名思义就是为学生提供升学规划、择校建议、大学申请指导,但实际上,这份工作远远没有看起来这般轻松。

 

 

      在树德国际部工作了10余年的Joy老师认为,升学指导是一份高压中带着欣慰的工作。高压来自三个方面:一是对自身的高要求,身处树德国际部,这里的每个人都希望始终做西部国际教育引领者,这份期望鞭策着老师们不断学习、吸收新知识,不断精进自己的业务水平;二是申请竞争加剧,同学们倾向于多国/地区联申,申请学校较多,升学老师的工作量也因此剧增;三是学生和家长的高期望,这些期望让升学指导老师在努力提升自己时,自然多了一份紧张。
 

      树德国际部自有的升学指导中心,专业程度高,学校绝大部分顶尖录取,都由他们独立完成,这放眼全国也属少有。在树德国际部,每个学生进校后都会拥有专属的升学指导老师。之后的3年,升学指导老师会时刻关注学生的学习、成长情况,适时提供专业的规划引导建议。

 

升学指导老师为家长们做升学规划讲解

 

      这是一份繁杂且琐碎的工作,但同时也是一个系统工作,以学术为核心,升学为导向,综合素质的发展为主体。每个学生都会和升学老师沟通各方面问题:学习、活动、升学目标、背景提升、团队合作……学生也许会面临因为环境变化而不得不改变的习惯,面对各种挫折,也有了不起的突破,在长达3年的朝夕相处里,升学指导老师能观察到学生全方位的成长。
 
      在树德国际部工作了11年的Vanessa老师,是一个喜欢表达和分享的人,她说:在和学生长期的平等交流和分享中,我们能够建立足够的信任,哪怕他们已经读大学了,还会找我探讨专业选择、后续发展规划等问题。“这种信任让我很开心,也能更准确地为他们制定个人成长建议。”

 

 

传统与现代:兼容并蓄的团队内核

 
      在一系列耀眼的升学成果背后,树德国际部升学指导中心是一个名副其实的“宝藏团队”——
  • 他们有本科或研究生毕业于英国圣安德鲁斯大学、英国伦敦大学学院、澳大利亚悉尼大学、中国香港中文大学等世界名校的大咖;

  • 他们大多拥有10余年升学指导经验,在英国申请、美国申请等多个申请方向上有着丰富且成熟的经验;

  • 他们在学生眼里就是“万能的存在”,所学专业包括教育学、文学、经济与商科、环境学、哲学与数学等,能教TOK、计算机、西方文明史等学科;

  • 他们有澳大利亚AIQS注册工程造价师、NAATI笔译三级认证师、Gamma Theta Upsilon地理学国际荣誉协会会员、英国顶尖大学前招生办工作经历等。

 

      这些只是他们标签中的一部分,而“树德国际部升学指导老师”这个标签,让他们相互信任和支持,成为彼此最大的倚靠。Vanessa说:“升学老师之间真诚的信任和支持最令人动容。家长看到的是一个学生对接1-2位升学老师,但在背后提供支持的其实是整个团队,比如模拟面试、修改文书、指导申请、联系学校情况等等。一个学生的申请,团队会一起探讨,提供建议,帮忙链接各种资源。

 

毕业于美国顶尖文理学院的老师为学生分享就读体验

 

      Tang Liang老师则认为这是一个传统和现代相结合的兼容并蓄的团队。“有10余年工作经验的老同事相当负责和敬业,对年轻同事也是倾囊相授,非常关注他们的成长。年轻老师基本都毕业于海外名校,学习能力很强,也给团队带来了不一样的国际视野。我们中甚至还有从树德国际部走出去又回来的学生,他们更能清晰地了解这个阶段同学的需求,更好地帮助大家进行规划。”
 
      Yeats老师是国际部2013届毕业生,在完成美国的求学生活后回到了这里。作为“过来人”,她希望将自己的经验传递给学弟学妹。“授人以鱼不如授人以渔,我明白大家在这个阶段不可避免地会产生迷茫和困惑,我的经验或许能够帮助他们更好地探索和认识自己,做出最适合自己的选择。”
 

      毕业于澳大利亚悉尼大学的Yuan老师,曾就职于某知名会计师事务所,她说:“转行来做升学指导老师,其实是希望能利用自己的知识储备和经验,给同学们在升学这个关键时期以引领,而不是迷茫时随大流选择可能并不适合自己的方向。”

 

 

终身学习和“内卷”:自我提升的落地

 

      不管来这里的理由是什么,成为升学指导中心的一员,大家对这个团队的认知都离不开一个字:“卷”。“卷”,在这里并不是一个贬义词。作为同学们人生路上的关键引路人,只有不断丰富自己的学识、夯实自己的经验基础、时刻关注社会和政策变化,才能为大家的升学保驾护航。从这个意义上来说,升学指导中心的“卷”更多的是一种终身学习的态度,和把这种态度落到实处的行动。

 

升学指导老师Aries(左三)参加学生毕业典礼

 

      硕士毕业于英国伦敦大学学院的Dylan老师,当年的硕士申请材料全部由自己完成,甚至还指导自己的朋友成功申请英国名校。凭借过人的实力进入树德国际部,他也认为这个团队非常“卷”。“这里的所有人都非常乐于尝试新鲜事物,热衷于寻找各种途径进行自我提升和团队进步,比如最近兴起的Chatgpt(人工智能技术驱动的聊天机器人程序),比如GRE(世界各大学各类研究生院要求申请者所具备的入学考试成绩),大家都在进行各种提升能力的尝试。”

 

      现在,升学指导中心的“卷”还在持续,他们启动了一项跨部门融合交流计划。升学指导老师们深入到国际部各个部门学习、交流,有人在学习如何成为教学老师、有人在学习如何成为班主任、有人在校友会为学生进行生涯规划指导……

 

由升学指导中心对接的芝加哥大学招生官来访

 

      在他们看来,升学只是学生高中生活的最后一站,这一站进展是否顺利取决于学生前期在学术能力、综合素质等方面的成长。升学指导中心希望能够更多参与、学习学生前期成长的过程,在学生成长过程中从升学角度给予相应的帮助与指导,通过和其他部门的交流协作,共同探讨课程设置、评估体系、全员育人等话题,以终为始地来帮助学生实现升学目标。
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