世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，

赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星，

赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃，

赠我一场空，又渐渐填满真感情。

——《世界赠予我的》

这是2025年春晚上，感动无数人的一首歌，它以温婉动人的旋律，唱出生活、自然、情感予以我们的馈赠。而在树德中学第四届“杏苗杯”班主任主题班会课赛课活动上，来自国际部的Joinly老师便以这首歌为开篇，开启了一场别开生面的关于“世界赠予我们的礼物”主题班会。

1、在“不完美礼物”中寻找生命的韧性

在《世界赠予我的》这首歌中，提到了世界赠予我们的诸多美好意象：夏日虫鸣，皓月晚星，一首诗，一朵云。但也提到世界赠予我们疾病，雷霆，一场空。一个"赠"字引发争议，有人认为这是在美化苦难，因为病痛绝非人们自愿接受之物。然而这首歌的核心恰恰在于揭示一种生命的悖论——世间诸多不幸与负面体验，同样是世界给予我们的组成部分。Joinly老师说：“歌词最触动我的地方在于，它向我们揭示：生命是一种双向馈赠，有接受，也有回敬。世界丰富多彩，但它赠予我们的礼物无法自由选择。也许有一天，你就要被迫接受一份‘不完美’的礼物。”她认为这首歌并非歌颂苦难，而是探讨当苦难无可避免时，我们应以何种姿态面对。这个"赠"字的深意在于：当我们学会接纳世界的不完美、随机与无常，便从被动承受转为主动理解，从而获得真正的精神力量。

此时距离AP全球统考只有一个月左右的时间，身为AP班的班主任，她目睹了同学们面临的重重压力：复习时间紧，学习任务重，心态在压力中失衡，动力和目标感丢失。在这样紧迫的时间节点上，他们被迫接受了来自世界的赠予：焦虑，压力，迷茫，痛苦。

Joinly老师想：当我们教会学生追逐星光，又是否予以他们穿越黑暗的力量？当他们面临这些“不完美礼物”，该如何让他们鼓起勇气，燃起前行的动力？是这首在春节期间刷屏的歌给了她新的启发，她决定以歌词为引，用一堂班会课，来告诉学生：生活不是单行道，赠予我们的也并非全然美好。但我们可以从每一门学科中，感受到学习予以我们能力的馈赠；也从每一份不够美好的“礼物”中，收获磨砺与成长。

2、在不确定的时代，种下确定的种子

在Joinly看来，这堂班会是一节小而美的课，它的作用不在于如何讲述大道理，最重要的是解决学生当下遇到的问题。她找到2025年最为耳熟能详的4位名人的故事：游泳运动员张雨霏先天性脊柱侧弯，却屡屡突破自我，斩获诸多奖项；饺子导演曾因缺乏灵感而痛苦迷茫，但他以热爱和精益求精换来《哪吒》的破茧成蝶；梁文锋面对科技领域对中国的轻视和GPT的珠玉在前，以创新和责任打破壁垒，让Deepseek惊艳全球；中国核潜艇之父黄旭华几十年如一日，面对一次次失败也不放弃，最终铸就国之重器。

Joinly老师希望通过这些榜样的故事为引，让同学们看到在面对生命赠予的“不完美礼物”时，他们在以何等姿势回敬。她也希望同学们能够通过榜样的故事，从中汲取力量，学会回敬世界的姿态，减少精神内耗。以一个积极如春笋般拔节向上的精神面貌，面对即将到来的AP全球统考，在未来也能乐观面对世界赠予的每一份“礼物”。一如班会课的最后，Joinly所总结的那样：“希望同学们把世界赠予我们的一切都看作礼物，用乐观回敬失败，用智慧回敬挑战，用坚持回敬迷茫，用行动回敬压力。让每一份困难，都化作增加生命韧性的动力。”

3、拥有与回敬的双向互动

这堂班会课于悠扬的歌声中开始，同学们在歌词的启发下踊跃发言，分享自己生命中收到的美好馈赠。有同学说：世界予以自己最宝贵的事物是生命，让他感受情绪、追求梦想；也有同学说：最宝贵的礼物是她的小狗，治愈不开心；还有同学说：最宝贵的礼物是自己的名字，因为每一个字都倾注了父母的祝福和爱意。而在提到“不完美礼物”时，同学们也认真思考，并在榜样力量的鼓舞下，提出面对AP统考，自己该以何种姿态向压力予以回敬。比如用运动的力量抵抗焦虑，用树立目标的方式击败迷茫。

这堂课后，Joinly老师感慨自己也获得了来自同学馈赠的“礼物”：同学们的答案精彩多样，有许多备课时未曾设想的角度，她也因此获得了新的视角与思考。

成都树德中学教育集团第四届“杏苗杯”班主任主题班会课赛课活动已经落下帷幕，Joinly老师荣获高中组特等奖。在4月10日的总结表彰会上，Joinly老师作为获奖代表，登上树德礼堂的讲台，为台下的老师们再次展示这一课。但获奖并非终点，教育的耕耘与探索仍在继续。

相信在这堂课之后，同学们将学会接纳那些“不完美礼物”。而从这些“礼物”中得到的馈赠，终究会铺就他们走向世界的台阶。当他们走过这些台阶时，所怀抱的力量和勇气，正是树德中学国际部赠予同学们的礼物。