期末考试的到来

让校园气氛也紧张不少，

但在紧张的复习和考试之余，

这几个小伙伴还抽空办了一场艺术作品展！

　　国际部2015级IB班的9位同学举办了一场艺术作品展，他们将自己在IB视觉艺术课上制作的作品在校内进行展出！这些作品主要是创意自画像、色彩（丙烯）运用及立体色彩构成，作品中独特的创意给人带来了强烈的视觉冲击，小编觉得必须给个！一起来看看同学们的大作吧。

▲作品展览室一角

▲▲▲郭X同学自画像：在普通的素描写生之上，再蒙上一层硫酸纸，这张“纸”代表着对自我的审视还不清晰，也暗示着各种因素对自己的束缚，但作品最终的目的是为了提醒大家审视自己，努力冲破束缚！

▲▲▲马JY同学这幅创意自画像的灵感来自于捷克斯洛伐克著名画家阿尔丰斯·穆夏，这是一副向穆夏大师致敬的作品，表达了古典与现代的比对和碰撞！

▲▲▲徐Y同学的立体色彩构成作品：将日常生活中的用品进行再加工，用高饱和度的色彩、光泽的质感替换掉原来的外观，一个小小的变化就让普通的生活用品体现出了现代感和波普艺术感！

　　举办作品展的9位同学：刘JW、郭X、丁Y、梁TZ、马JY、孙LW、徐Y、顾ZJ、朱YD，除了创作艺术作品之外，还全程策划了校园内的宣传，上图是他们亲手制作的宣传立牌，创意和动手能力都是棒棒哒！

　　张雅文：IB视觉艺术认证教师

　　创意自画像和色彩运用需要学生通过素描作品（使用2种以上的材料）或者一些能代表自己的物品（生物）来进行自我审视，并表达出自己的主题。立体色彩构成则需要学生用自选的材料做一个立体的表现，是把思维从平面转向立体的练习。同学们从宣传到展示设计的整个环节，都体现了他们良好的绘画基础和艺术鉴赏能力，并且展示出了优秀的创新能力、团队合作能力，以及用自己的作品和观众沟通的能力。

　　这次展出的作品非常多，但篇幅有限，小编就不在这里一一展示了，更多作品请到咱们展览室来欣赏吧！希望同学们继续努力，期待在下学期能够欣赏到更多的优秀艺术作品！

　　IB视觉艺术是IB国际高中六大学科组中THE ARTS(艺术)开设的科目课程，是一门系统的艺术教育课程，帮助喜欢绘画、摄影、设计等视觉艺术的同学建立完整的艺术观念，学习技法，激发创造力。视觉艺术课程由三部分组成：艺术创作、艺术理论、策展练习，它不以绘画技术为唯一评价标准，而是考查学生的创造力、尝试不同的材料和表现方式的能力，以及作品的真情实感。