1. 学术成绩（学期成绩+标准化语言成绩）

2. 综合能力（荣誉奖项+活动经历）

3. 文书材料（推荐信，申请主文书，补充文书）

　　以上三大条件缺一不可！

　　而我们今天要阐述的就是NO.1：学术成绩！

　　在招生官审理学生材料时，首先，硬性条件决定学生是否能进入下一轮

　　纽约大学阿布扎比分校的招生官谈到，多数大学在审理学生的申请中，学术成绩Academics、个人情况Personal Characters、课外活动Extra Curriculum三项缺一不可，当然首先要学生的学术成绩达到学校的基本要求，学校才会继续审理你的其他材料哦~

以美国为例，一般情况下，申请的学术成绩建议为：

①以上分数可参考，并非绝对情况，比如排名前50的学校中也有不强制要求提交SAT/ACT的学校；注：

②以上为建议分数，并非官网公布的最低录取分数噢～比如我们熟知的排名常年以2字开头的牛校加州大学伯克利分校，他的官网上对于托福的要求仅为80分，但一般需要学生托福成绩达到100+才有希望录取噢～

③总体来讲，美国的大学申请会参考申请人的综合条件，在学术成绩的要求上可能会略有浮动～

其次，学期成绩是重中之重

　　大学招生官们谈到，在学生的学期成绩、标准化考试成绩（如托福，雅思，美国高考SAT、ACT等）中，学期成绩是他们审核申请材料中的重中之重:招生官会非常看重：

（1） Grades and grade trends 学生的学期成绩及成绩趋势

　　一般来讲，招生官看到学生的标准化考试的成绩后，很快可以界定学生在这个方面的层次；但对于学生的学期成绩，他们会反复比较和分析，不放过任何一个趋势和细节，一位招生官曾分享，他们花在一位学生学期成绩单上的时间差不多是5分钟，希望透过学期成绩更好的掌握学生的学习兴趣及潜力。

（2） Rigor of curriculum(highest level achieved in subject areas) 课程难度

（3） Pathway through high schoool( Limits on AP or IB,etc)学生们是否选择了更具挑战性的课程（如IB、AP课程）

　　招生官们也会非常看重学生是否选择了更有挑战性的课程，如IB、AP等，我的同事黄老师，在今年赴美国大学访问时，遇到一位目前就读于埃默里大学的学生，该生SAT1获2300分高分，10门AP（大部分为满分5分，少数为4分），大家惊叹于他是如何成功应对如此繁重的学习并兼顾课外活动的，Jason从容又略带自豪地微笑着回答：I didn’t have a life when in high school。（我高中时简直没有自己的生活。）无疑，这样乐于奋斗的青年，令人感动。

（4）Grading scale学校评分标准

　　每所学校出具成绩难度系数有所不同，所以招生官在审查学生成绩时也会结合学校的评分标准来看。

关于标准化考试

　　说到标化成绩，近年来，中国学生在托福和SAT测试中作弊的行径引发了海外大学招生官的广泛关注，在本次赴美会议上遇到、以及平时国际部接待来访的各位校方，都给我们反复强调学校对于学生诚信的重视，告知学生入校后也会有考核，会考察到学生的水平和申请时提交的学术成绩、文书等申请材料是否相符；如有发现舞弊的手法，最严厉的惩罚是学生需要退出在美国的学习。所以在此也要提醒同学们务必要做到一步一个脚印。