来自全国各地的百余位国际学校校长、老师和国际教育工作者齐聚我校

　　在十二届全国人大五次会议闭幕后的记者会上，李克强总理再次重申了全球化时代下中国坚定不移地保持“开放发展”的态度。随着《中华人民共和国民办教育促进法》 修正案的颁布实施，以及《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》 、《推进共建“一带一路”教育行动》、《国家教育事业发展“十三五”规划》 等一系列政策法规的出台，作为我国改革开放事业的重要组成部分，教育的对外开放也进入了内涵发展、提升水平的新阶段。

　　峰会主办方顶思Topschools的联合创始人徐康乐女士介绍，国际学校的校际合作交流主要集中在文化活动、课程教学和办学管理三大领域，通过调查分析川渝地区61所国际学校的运营情况，顶思发现很多学校不仅与英国、美国、加拿大、澳大利亚等主要留学目的地学校建立了合作关系，而且与新西兰、新加坡、日本、韩国、法国、德国、西班牙等国的学校也有丰富的交流机制。尽管大部分学校都在文化活动和课程教学方面达成了合作交流协议，仅有15%的学校在办学管理上引入了第三方力量，探索更加国际化的新型学校管理方式；还有极少数的学校开始尝试海外办学，为学校师生探索更丰富的发展资源，拓展教育国际化的内涵与外延。

来自全国的大咖在峰会论坛讨论国际学校的双向发展

　　作为成都“四、七、九”名校之一的树德中学始建于1929年，在“树德广才”理念的指导下，学校2002年开始了国际化办学实践。借助合作机构华樱出国在国际化教育方面的丰富管理经验和资源，树德国际部成功引入并实施了IBDP、VCE和AP三大课程。在树德国际部主任李源先生看来，如何加大西南地区国际化学校的区位影响力十分重要，可以通过搭建与海外大学交流的整合平台、举办海外知名竞赛或学生活动，持续关注追踪毕业生在海外大学的就读情况，来提升校际交流合作的效率和质量。

树德国际部主任李源先生在峰会论坛上发言

　　来自上海的七宝德怀特学校是中国第一所独立设置的中美合作高中，王芳校长介绍说学校在办学管理上大胆突破，形成了政府支持、民办运作的办学模式。并且在“以我为主、公益导向、优质引领”的思想指导下，学校组建了中美双方组成的理事会、利用外方合作学校的学术管理经验、优化学校组织结构等方式，创建了高水平国际化中外合作高中。

七宝德怀特学校王芳校长在峰会上发言

        在昨日的峰会现场，来自七宝德怀特学校、万科梅沙书院、惠灵顿中国等校的大咖们，在峰会上围绕如何加强国际教育合作方的双向交流、形式创新和区域联系等议题展开讨论。此外，美国的新型大学Minerva作为高等教育领域的变革者，也加入了这场讨论，试图从教育发展的最新趋势中把脉中国基础教育国际化进程。

　　在全球都在聚焦人才竞争的环境中，基础教育国际化不是目的，而是为了提高教育质量，培养具有世界眼光，在素质、知识和能力诸方面具有国际竞争力的优秀人才的一种桥梁和渠道。我们将通过提高合作交流的质量和水平，探索更多合理的教育理念、教育方法、教育制度，让国际部的学生能够接受到更加优质的国际高中教育！