国际通用文凭IB 哈佛大学敲门砖
   
 　　

权威访谈
 
 　　美国哈佛大学招生部副主任马琳．麦格拉思．刘易斯曾坦言：＂我们深知国际文凭组织（IBO）在培育人才方面非常出色。成功地完成国际文凭（IB）项目将大大增加申请哈佛的获胜机会。我们很乐于看到国际文凭大学预科项目的学生成绩单。＂;随着成都教育国际化的推进，IB这个名词也进入了成都市民的眼中。

 　　国际文凭组织（IBO）成立于1968年，是目前规模最大的国际教育组织之一。它的目标是为全世界3岁到18岁儿童、青少年提供国际化标准的课程。全球现有约4000所成员学校开设IB课程，其文凭至今受到包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等2000多所世界名校认可。2012年1月，树德中学外国语校区获得IB组织正式授权，开设IB-DP大学预科项目，成为目前西部唯一、首家开办IB项目的公立学校。

 　　IB这个号称全球通用的＂洋文凭＂有什么用途？如何申请IB课程？华西都市报记者日前独家专访了IBO中国区项目支持经理陈洁敏。

 成为IB学校至少经过两年考察
 
 　　陈洁敏介绍，IB 一共有四个项目：小学项目PYP（面向3至11岁学生）、中学项目MYP（面向11至16岁学生）、大学预科项目DP（面向16至19岁学生），以及职业教育证书项目IBCC（面向16至19岁学生）。

 　　中国内地目前有68所IB学校，西部地区目前只有两所IB学校，其中公办学校一所，即成都树德中学。

 　　申请成为IB成员学校需要经过严格的审核。首先需要成为IB预授权校，预授权阶段延续至少两年。在此阶段，预授权校需要做好开展IB课程的各项筹备工作：例如安排即将教授IB课程的教师参加IB培训研讨班，并且编写本校特用的课程体系等。

 　　在此阶段，IB也会指派给预授权校一名在线IB顾问对学校的各项筹备工作进行指导。两年预授权阶段期满后，IB组织官员将会到访学校，分别与学校领导、教师和学生面谈，并检查书面材料是否符合要求。

 　　经过三年的申请和准备，树德中学于2012年1月获得了IBO正式授权，在外国语校区开设IB大学预科课程。IB教育理念：把学习视为终身发展需要国际文凭组织亚太办公室职业发展项目总监斯图尔特．琼斯说，＂获得IB授权最重要的两点是学校的管理体系和课堂教学。＂

 　　＂在审核学校的时候，IB会最注重学校的教育理念和价值观是否与IB的教育理念接轨。＂陈洁敏说。IB的教育宗旨是＂培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人＂，让＂他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量＂。教师需要了解每一位学生的学习习惯，并使用不同的方法启发不同的学生对学习的兴趣和热爱，并鼓励他们把学习视为终身发展需要，而不是短期的应试手段。
  

IB大学预科：学生是核心
 
 　　＂;IB强调素质教育和学生的全方面发展。＂以大学预科项目（DP）为例，IB学生处于核心地位。包括了三大核心课程：认识论（TOK）（引导学生认识并反思知识的建构）、拓展论文（EE）（促使学生掌握独立研究、论文写作的技巧）和创造、行动与服务（CAS）（鼓励学生展现自己的创意、参加体育活动并走出课堂为社区服务）。

 　　学生同时还要完成六个学科组的学习：母语及世界文学，第二语言，个人与社会学、实验科学、数学与计算机科学、艺术与选修。IB学生须从每个学科组选择一门课程进行学习。

【相关链接】初三后如何成为IB-DP学生？
 
 　　初三学生如何成为一名IB-DP（大学预科）学生？首先，需要参加由树德中学统一组织的自主招生考试，达到分数线；或者成都市中考成绩在重点分数线40分以上。IB课程的评估由校内平时考试和全球统考构成。全球统考，由IBO在每年5月和11月为南北半球分别组织一次全球统一的考试。中国学生参加5月的统考，最后成绩由IBO发布。
 
 
 文章来源：华西都市报记者 张峥