发布时间：2020年06月05日点击数： 2390 次
美国交通部3日发布命令，宣布将从本月16日起暂停所有中国航空公司执飞的中美定期客运航班，涉及中国国际航空、首都航空、东方航空、南方航空、海南航空、厦门航空等多家航空公司。
上述命令宣称，美国交通部因中国政府“未能允许美国承运人实现往返中国的定期客运航空服务，无法行使双边权利的全部内容”，将暂停所有中国航空公司往返美国的定期航班运营。该命令将于2020年6月16日生效。
（以上图/文均源自中华网）
相信不少家长和同学这几天已被相关新闻刷屏，同时也会有疑问：还能去美国读书吗？目前形势会影响申请美国名校吗？现在究竟如何继续准备大学申请呢？
对于今年所有的高三学子们，这注定是一个不平凡的申请季。伴随着全球范围内愈演愈烈的疫情，2020年秋季美国本科申请季落下帷幕。国内疫情严峻期间，高三同学们一边在家“停课不停学”、站好高中生涯最后一班岗，一边因为疫情带来的不确定因素增多，而焦急等待心仪大学录取，这将成为他们人生难忘的一段回忆。幸运的是，成都树德中学国际部2017级学子，凭着高中时的稳扎稳打、全面准备，在疫情阴云的笼罩下，依然收获了出色的录取结果，成就了树德中学国际部史上“最牛毕业年级”。
树德中学国际部2017级共有73人申请美国大学
申请结果强势领跑西南
西南地区唯一一份哈佛大学本科录取
成都历史上第一次有国际部学生
获得哈佛大学本科录取
5位同学获得美国TOP10录取
其中3位来自IB项目、2位来自AP项目
截止目前
全成都共计8份美国TOP10录取
其中5份来自树德中学国际部
145份美国TOP50录取
100%录取到美国TOP70的大学
（艺术院校除外）
以上数据截止时间：2020年5月31日
以下为树德中学国际部2020年美国录取榜单（部分）
同时，今年申请美国方向学子共获得奖学金3,785,284美元，合人民币约2600万；最高个人奖学金达76256美金/年，由被纽约大学阿布扎比分校录取的学子获得。
美国录取趋势分析
01 顶级名校非一线城市录取有所增加
由藤校2020秋季早申和常规放榜结果来看，美国顶级名校增加了非一线城市学生录取。以哈佛大学为例，今年在早申和常规阶段均有非一线城市录取。树德国际部IB项目学子彭同学以优异的学术成绩、出色的综合实力打动了哈佛大学招生官，获得了今年西南地区唯一一枚哈佛大学本科录取。
02 ED申请重要性更加明显
美国大学有ED(捆绑式早申请)、EA（非捆绑式早申请）、RD(常规申请)等多种申请方式。越来越多的大学在早申请阶段就录取了新生总数的40%-50%。
据统计，早申请阶段录取率大约在1:6，而常规申请阶段的录取率则在1:32，差异巨大。
其中，ED申请，通过提交申请时和大学签署录取后确认入读的协议，能够非常有效地向大学展示学生对大学的强烈意向和专注。
美国大学也希望通过ED的申请方式来减少招生过程中的不确定因素，例如波士顿学院从2020年秋季申请开始将原来的REA(限制性早申请)方式改为了ED，弗吉尼亚大学在保留原有EA申请方式的同时新增了ED申请方式。
2020年秋季美国方向的中国申请者中，高标化分数云集、竞争惨烈。这种情况下，如果不在早申请阶段合理选择ED学校、提早上岸，就会在常规申请阶段和高分申请者狭路相逢、面临残酷的竞争和压力。树德中学国际部有超过1/3的学生通过合理的ED选校，提早上岸、斩获心仪录取，其中包括芝加哥大学（美国综合排名第6）、约翰霍普金斯大学（美国综合排名第10）、斯沃斯莫尔学院（美国文理排名第3）、卡尔顿学院（美国文理排名第7）等顶尖学校。
03 候补名单转正几率提升
受疫情影响，美国大学招生过程中的不确定因素增加，为了保证今年的入学率，尤其是国际学生的入学率，许多大学今年明显增加了候补名单的数量，预计是想通过转正候补名单中的学生来保证招生目标。
部分学校甚至在发放候补名单转正结果的日期后，又增加了“延期候补名单”选项（Extended Waitlist）。例如佐治亚理工学院将候补名单发布结果的时间从6月1日延长至7月；德州大学奥斯汀分校，原计划在5月21日之前通知候补名单学生是否转正，5月21日之后又询问未被转正的学生是否愿意加入延期候补名单，如果愿意，学校将在7月15日之前通知学生结果。
（佐治亚理工学院通知候补名单结果时间延期到7月的邮件截图）
（德州大学奥斯汀分校通知延期候补名单状态截图）
在今年这种特殊形势下，预计到候补名单转正几率相比往年会有所增加，升学指导老师在4月份指导放入候补名单的学生，积极给大学补充新的申请材料、争取转正机会。在5月前后，树德中学国际部学子陆续收到2枚纽约大学（美国综合排名第29）的转正录取、以及加州大学戴维斯分校、加州大学欧文分校、伊利诺伊大学香槟分校等多所美国综合排名前50大学的转正录取。
04 部分公立大学申请难度有所降低
也是因为疫情影响，增加了美国大学招生过程中的不确定因素和困难。今年部分公立大学增加了国际学生招生数量，导致申请难度有所降低，比较显著的有华盛顿大学（西雅图）、宾州州立大学帕克分校、俄亥俄州立大学等等，华盛顿大学甚至在5月1日（美国大学交占位押金、确认入读的日期）之前转正了一批候补名单里的学生。
给未来申请者的建议
校内成绩仍旧是大学评估学生学术能力的首要因素
尽管从高一入学开始，升学指导老师就反复强调GPA在申请中的重要性和不可替代性，但仍有极少数同学和家长因为长期根深蒂固的“考试最重要”想法，会忽略升学老师的建议和提醒。
GPA通过向大学展示学生9-12年级8个学期的所有学习科目的成绩，能够纵向的、客观的、真实的反应学生的持续性学术能力。学生在高中阶段学习课程的难度、学生是否挑战自我学习了高中学校开设的难度较大课程（例如IB课程、AP课程）等等也是大学评估学生学术能力会考量的因素。在申请中，低GPA+高标化成绩的不匹配组合无法让招生官相信学生具备良好的学术能力。
尤其是疫情之下的2021年秋季申请者们，遭遇了标化考试被取消、部分国家和地区学生无法参加到标化考试等情况，让不少美国大学针对来年申请的学生也发布了最新赛达考试要求：部分大学取消了对赛达的要求，学生自己可以主动选择提交或不提交赛达成绩；部分大学则可用其他考试成绩代替大学对赛达成绩的要求。这种情况下，大学在审理申请的过程中会更加倚重学生校内学习成绩来判断学生是否具备良好的学术能力。
参加活动、展现多样自我的同时,不要忽略了专注度的展现
参与活动、展现自我在美国大学申请中的重要性已被大家所熟知。同学们在高中阶段会通过参加各种活动来向招生官展示自己的综合能力、兴趣热情等。但是一味地追求展现“多样性”反而会让招生官无法了解到学生真正的兴趣、热情和擅长所在。因而在参与活动的过程中，要注意参与活动的频率和周期，在长期参与某项活动的过程中实现个人成长。要注意参与活动之间的关联性，通过相关联的一系列活动来展示在某个领域的兴趣、热情和能力。
申请之前和意向大学建立联系很重要
由于疫情影响，海外大学原定的春季来访国际部均被迫取消，但大学代表们均启动了线上宣讲会和答疑会。建议学生在锁定意向申请学校之后，积极参加大学提供的线上宣讲会、云访校，加入大学招生办公室的邮件列表、订阅大学的newsletter等方式。这些“联系”不仅能帮助学生提前向大学展示对于这所学校的兴趣和热情，也能在参加线上活动、阅读学校邮件和最近新闻的过程中加深对学校的了解，累积写作why school文书的素材，百利而无一害！
学习形式多元化 适应能力和自我时间管理能力很必要
突如其来的疫情，让海内外高等院校意识到了研发多元化学习模式的重要性。想必在未来的教育工作中，大学会积极开发推广多元化的学习方式、增加学生学习渠道和平台，一方面可以提升未来应对突发情况的能力，一方面也可以让学生利用多种模式合理安排学习、提升学习效率。
这场疫情也让全球学生不得不在短时间内从线下学习转为线上学习，在这个过程中，良好的适应能力、自控能力和时间管理能力可以帮助学生迅速调整状态、投入学习，而缺乏这些能力的学生则经历了一场非常痛苦的转变、学业也因此受到较大影响。
2020年秋季申请落下帷幕，被称为“史上最难申请季”的2021年秋季申请即将拉开序幕。越是这种时候，我们越不能灰心沮丧、自乱阵脚，尽最大努力做好自己可控范围内的事情、将可以做好的事情做到极致，就会化挑战为机遇！
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