近日，树德中学国际部VCE高二学生陈培源在美国计算机科学联赛（ACSL）中摘得全球金奖，成为本届赛事四川地区唯一获此殊荣的学生。

 

从全球参赛者中脱颖而出，陈培源依靠的，不只是赛前的集中准备。

 

从Scratch、Python到C++、Java，从小学三年级接触编程，到靠自学走进算法深处，他始终在追问：计算机如何思考？人与计算机之间的理解鸿沟，能否被跨越？

 

美国计算机科学联赛（ACSL）创办于1978年，是一项面向全球中小学生的计算机科学赛事。上一赛季，超过7000名学生参赛，覆盖六大洲、21个国家。比赛不仅考查编程能力，还涉及计算机基础、逻辑推理与算法应用，全面检验参赛者解决问题的能力。

 

 

一次“试试看”，打开新世界

 

陈培源与计算机的故事，始于小学三年级的一堂信息技术课。

 

那时，他第一次接触表格、PPT动画等内容。信息技术老师鼓励他继续尝试，带着他完成练习、参加测试，并逐渐接触编程，探索计算机背后的运行逻辑。

 

就是这一次“试试看”，为他打开了一个全新的世界。

 

 

人可以通过观察和经验理解现实；计算机却要依靠数据、算法和运算，逐渐生成一个抽象的结果。两种截然不同的思维方式，让他着迷。

 

“人和计算机理解事物的方式完全不同。”他想弄明白这种不同，也想知道，人类如何才能把自己的想法准确地“说”给计算机听。

 

从Scratch开始，他先后接触Python、C++和Java。编程语言不断变化，难度逐渐增加，但最初的好奇从未消失。

 

 

小学阶段，他跟着信息技术老师练习、测试，参加小型比赛；进入初中后，他开始以自学为主。母亲为他买来C++基础算法和进阶算法书籍，遇到难以理解的内容，他就通过网络公开课寻找不同讲解，再反复比对，修正逻辑误区。

 

初一、初二时，他每周会用三四个晚上钻研编程，按照自己的节奏一点点向前。

 

“自学不一定最快，但能让我理解得更深、更准确。”

 

真正的突破，是重新理解“不会”

 

漫长的探索，并非一路顺利。

 

初二升初三的暑假，陈培源遇到了学习编程以来最大的瓶颈。进入C++进阶算法阶段后，多层函数不断嵌套，原本清晰的逻辑仿佛突然缠绕在一起。看书、听课、反复练习都没有明显效果，他甚至开始怀疑：“我是不是不适合继续走这条路？”

 

转机来自一场公益分享会。

 

一位拥有20多年编程经验的从业者，将函数比作“仓库”——每个仓库储存着不同的能力，当它们被调用、组合，就会像不同的化学元素相遇，产生新的作用。

 

这个比喻，让他找到了理解复杂逻辑的入口。回家后，他重新复盘学过的内容，把混乱的知识逐层拆开，再重新连接。进入高一，他继续深入研究，最终跨过了那道曾让他想要放弃的坎。

 

比掌握一个算法更重要的是，他学会了如何面对“暂时不会”。

 

遇到复杂问题时，他习惯使用费曼学习法，即尝试用简单、清晰的语言把知识讲给别人听，并在讲述中发现理解漏洞。他会把刚学到的内容讲给表弟，也讲给AI听。如果对方无法理解，他就重新拆解概念、梳理逻辑，直到真正讲清楚。

 

 

后来，他把这种方法迁移到数学和物理学习中。计算机训练出的逻辑思维，也帮助他更快发现数字背后的联系。

 

进入高中后，面对不断增加的课程任务，他把校内学习放在首位：学习时保持专注，研究编程时集中投入，在有限时间里提高效率。

 

这份平衡，也离不开国际部的支持。

 

升学指导老师结合他的兴趣与发展方向，为他推荐ACSL竞赛，并帮助他规划校内学习与课外探索的节奏；身边擅长软件、硬件的同学，也让交流与请教随时发生。

 

从匹配竞赛平台到规划学习节奏，国际部帮助他把兴趣转化为一条能够持续探索的道路。最终，那些读过的书、反复调试的代码和一次次推倒重来的思路，共同汇聚成这枚全球金奖。

 

代码之外，还有更多可能

 

走出代码世界，陈培源同样忙碌。

 

他喜欢篮球、足球，也是学校橄榄球社社长。在体育老师的指导下，他和队员们进行专项训练，在不断变化的局面中完成判断与配合。

 

 

在他看来，运动和编程并非毫不相干：“球类运动有复杂的规则，需要快速思考。运动之后虽然身体疲惫，但大脑反而更加清醒。”

 

他还是学生会常务部长，曾在微电影节担任灯光师，也曾站上集会舞台担任主持人。即使面对并不擅长的事情，他也愿意走出舒适区，在一次次尝试中拓宽自己的边界。

 

安静下来时，他喜欢阅读《道德经》等哲学典籍，在关于自然、人与世界的思考中，感受另一种逻辑的碰撞。

 

高一期间，他还参加了香港科技大学和香港大学的学习项目，接触创业与海外贸易。未来，他希望探索数据统计、计量金融等交叉领域，让计算机不仅是一项兴趣，也成为理解商业和现实问题的重要工具。

 

 

他说，自己最想解决的，仍然是最初吸引他的那个问题：“能不能让计算机真正理解人的意思？”

 

从小学三年级初识编程，到如今摘得全球金奖，陈培源始终带着最初的好奇，向更深处探索。

 

奖项记录下了一次闪耀。

 

比奖项更珍贵的，是面对下一个未知问题时，他依然愿意坐下来，寻找答案。