发布时间：2017年05月02日点击数： 5109 次
曾经网上疯传酵素可以减肥，后来被证实这纯属营销手段，所谓的酵素，其实就是生物酶。国际部的小伙伴们最近在G4实验中发现，一些生物酶还具有漂白的作用！
▲“Group 4 project”（简称G4）是IB课程六个学科组中的第四组自然科学（实验学科），由物理、化学和生物组成，是一项学科交叉的学术活动。在这次的G4实验中，再生纸实验小组的吴WQ、马JY、蒲ZH三位同学，尝试了6种漂白方式，其中有常规的化学漂白方法，也有非常环保的生物漂白方法。
新发现：
更环保的生物酶漂白方式
当下，全球都在提倡使用再生纸书写。然而，在再生纸的常规漂白过程中依然会带来严重的污染问题。那么，有没有什么更加环保的漂白方式呢？国际部2015级的小伙伴们开始了探索……
常规的纸浆化学漂白方法是什么？能否进行生物漂白？国际上已经有了哪些新的发现？对于之前从没有实际接触过纸浆漂白的小伙伴们来说，一切都是新鲜而未知的。为了更加了解纸浆漂白的方法，G4再生纸小组的同学们查阅了大量的文献资料，终于在一篇博士生的论文中有了新的发现（具体参考文献详见文末）。
原来，除了会带来污染的常规漂白方法之外，已经有科学家开始在多种学科间进行探索，尝试利用生物方法来进行漂白，比如，生物酶就可以作为漂白的原材料之一。“我们尝试了运用漆酶和木聚糖酶来制作漂白剂。”小组成员吴WQ同学说，“实验结果也表明运用生物酶漂白后的纸，是比较适合书写的。”
▲硫酸酸化的双氧水漂白剂
除了生物酶漂白剂之外，小伙伴们这次还尝试了一种较为环保的化学漂白方式，运用双氧水制作酸式氧漂白剂。“这种方式漂白后的纸张是几种漂白方式中效果较好的一种。但是，合成漂白剂的过程具有一定的危险性，需要非常规范而小心的操作。”小组成员蒲ZH同学说。传统的氯气漂白会产生有害气体污染环境，而硫酸酸化的双氧水漂白剂虽然成本更高一些，但是不会产生有害气体，对环境的污染也大大降低。
新尝试：
消毒片也可以用来漂白
我们身边的许多小物品都有着你可能根本无法联想到的神奇作用，比如，这次G4实验小组的小伙伴们就发现，家里偶尔会用到的消毒片，在说明书中就提到它是具有一定的漂白作用！这个偶然的发现也为小伙伴们的实验找到了一个新的方法，于是，小伙伴们在这次的再生纸试验中对消毒片的漂白效果进行了测试。
虽然实验结果证实消毒片的漂白效果并不是特别理想，但是，同学们这种对未知的好奇心，以及对周围事物的细致观察能力都是值得鼓励的！许多伟大的科学发现不都是从好奇开始的吗？正因为好奇，我们才会无穷无尽地追问关于自然、关于社会的真理。
▲将漂白后的纸张烘干
漂白后的环保再生纸新鲜出炉！
小伙伴们用泛黄的废旧报纸，尝试了6种化学方式和生物方式的漂白实验，最终制作出了的适宜书写的环保再生纸。这些再生纸的“卖相”虽然比不上我们平时使用的标准纸张，但是书写起来的手感依然棒棒哒！
G4再生纸小组成员蒲ZH同学说：“我们这次的探索证明了运用双氧水和生物酶制作环保漂白剂，在实验上是可行的，但是因为成本较高，在目前的条件下还不容易形成大规模的使用。不过，我们并不气馁，没有不断的探索，就不会有更加环保的再生纸出现！”
同学们的参考文献（仅列出部分）：
魏华丽、史安石、石淑兰：《漆酶及其应用》；邓耀杰、林鹿：《木素酶生物漂白的研究进展》；卢蓉、夏黎明：《漆酶氧化还原介质系统的作用机理及其应用》；刘正伟、钟林新、张美云：《纸浆生物漂白技术》；陈嘉翔：《元素氯和次氯酸盐漂白的危害与污染控制》……
在这次的G4再生纸漂白实验中，小组中的三位同学分工合作，蒲ZH同学和马JY同学主要负责化学漂白方式的实验，吴WQ同学负责生物漂白方式的实验，同时蒲ZH同学负责对实验中的各项物理数据进行精确测量与记录。三位小伙伴充分发挥各自的学科优势，共同探讨漂白剂选择的问题，在良好的团队协作下，终于成功的完成了这次环保再生纸的漂白实验！
“Group 4 project”（简称G4）是IB课程六个学科组中的第四组自然科学（实验学科），由物理、化学和生物组成，是一项学科交叉的学术活动。
在G4实验中，同学们根据不同的强项分成不同的小组，共同研究和探讨一个实验课题。同学们不仅需要跨学科的将知识运动到实际问题中去，还需要主动查阅各类论文以充实自己的知识库，最终通过实验去找到问题的答案。
在这一过程中，培养的不只是团队协作能力和撰写实验报告的能力，更重要的是，让小伙伴们掌握通过各种渠道汲取知识的自主学习能力，以及跨学科的运用知识去解决实际问题的能力，这些能力将是同学们在今后的大学乃至整个人生中都必不可少的一项竞争力！
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