在英国大学申请中，文书至关重要。没有了活动列表，高校招生官只能通过文书来发掘你的闪光点，而开放式文书题目，更是要求学生在有限的词语中展示自我潜能。

英国申请文书究竟包含哪些内容？

招生官到底对什么样的内容感兴趣？

      今天，我们将为大家带来英国大学UCAS申请系统主文书Personal Statement（个人陈述，以下简称PS）的正确打开方式。

截图来自UCAS官方申请系统

      首先，从时间安排上来看，牛津、剑桥及医学等部分专业的递交截止时间为每年的10月15日，其他学校和大部分专业为来年的1月15日。为保障PS的质量，建议同学们尽早开始进行相关学术经历和文书思路整理。

      其次，在英国UCAS申请系统中，PS的字数要求为1000—4000个字符，约为600—800个词。与美国文书不同，英国文书并没有给出具体需要学生回答的问题，而是要求直接进行“自我陈述”。

那么，怎样才能让招生官眼前一亮？

• 对自己进行灵魂拷问：我的申请动机到底是什么？

      申请动机，这个看似简单的问题中实际隐藏了许多自我思考。当你进行灵魂拷问时，可以问问自己：

      我为什么选择这个专业？是因为家人或老师的影响呢，还是因为发生过一件记忆犹新的事？是因为有未完成的学术目标呢，还是心中有尚未解答的学术疑问？

      我对这个专业的热情是从哪里来的？

      我在选择该专业的过程中有没有遇到什么困难？这个困难有没有影响我选择它？

      我对这个专业的理解是什么？

      这些问题每个人都有不同的答案，正是这些答案让你变得与众不同。把这些申请动机体现在文书里，说服招生官你有着强有力的动力来支撑本科3年的学习。

• 背景经历不求面面俱到，但求重点突出

      英国UCAS系统中并没有提供给学生列举课外活动的表格，于是其他相关经历只能通过文书来展示，这时便容易出现“经历丰富=能力强”的陷阱。这时我们需要做的并不是面面俱到，而是突出重点！选择与申请专业关系最紧密的经历来进行描述和总结，例如相关参赛奖项、实验室项目或学术科研项目、研讨会等。切记不可以在文书中进行活动经历列举，列举得再多也无法体现你的思考深度和潜力。

• 积极反思，关注自己的思想

      我们曾经经历过什么不重要，重要的是从这项经历中收获的反思和总结。在文书中撰写个人经历时，积极反思和总结很重要，多问自己“为什么”。例如在参加竞赛后反思成功或失败的原因；在阅读完一篇课外科普文章后记录自己的收获，分析与教科书中的知识如何结合；学术项目进行过程中思考进步空间等。这时你需要关注的并不是实际内容，而是经验收获和意义。学会关注自己的感受和思考，必要时进行笔头记录。

      正如《Getting Into Oxford & Cambridge》（《成功进入牛津剑桥》）一书中所说，“Tutors like to see your thought process and how you critically analyze things（导师更喜欢看你的思维过程，以及你是如何批判性地分析事物的）”。