钟诺，一个很好听的名字，带着几分古典，和她的爱好非常匹配——箜篌。

      箜篌（kōng hóu），圆润顺滑的腔调，没有想象中的拗口，脑海中是模糊的空灵之感。箜篌，是中国传统的一种演奏乐器，据说，距今已有2000多年历史。

钟诺

成都树德中学国际部2022级澳新英才班

淡然如水，她弹奏小众古典乐器

      我国传统乐器流传至今，欣赏者以古筝、古琴、琵琶、二胡这一类居多。白居易 “大珠小珠落玉盘”是形容琵琶声的晶莹，《高山流水》是经典传世的古琴曲，《二泉映月》的呜咽悲凉是二胡的代名词，但箜篌却小众到连名字都不易叫出。

      其实，箜篌在古代也是一件上至宫廷、下至市井的“大众”乐器。“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”诗鬼李贺说，箜篌的曲声清脆动听得就像昆仑山美玉被击碎、凤凰在鸣叫。击碎昆仑玉和凤凰鸣叫的声音如何，我们不得而知，但是箜篌确实是不逊色于琵琶、古琴的一种乐器。

      如今这么小众的乐器，钟诺是如何结缘的呢？

      和现在的小孩子一样，钟诺在八九岁的年纪也喜欢玩芭比娃娃。于是，她一开始钟意的是芭比娃娃手里的竖琴，但并没有找到合适的教学机构，箜篌作为和竖琴形制相似的乐器，作为替代进了她的选择名单。

      “诶，还可以。”弹了几次，箜篌就这样替补转正，成功成为日常陪伴钟诺的乐器。但是，作为一种完全陌生的乐器，箜篌也让小小的钟诺经历了一个磨合和排厌期。

钟诺在练习箜篌

      “箜篌的弦虽然不是特别硬，但是也不软。一开始弹的时候，手会很痛，有时候某个曲子不知道怎么，咋都弹不出来，或者弹着弹着就错了，弹着弹着哪里就不对劲了。”

      每当这个时候，钟诺就会“自闭”一会儿，停下来，静心凝神，重新专注，再回到箜篌前继续练习。

      “放慢速度，慢慢弹就可以掌握节奏，少出错。”一遍一遍，直到把曲子练熟，成为肌肉记忆。钟诺感受到了箜篌带给自己的前所未有的愉悦和放松，也逐渐开始在箜篌这个项目上获奖。

多次获奖，她的比赛经历一波三折

      钟诺说，她有两次获奖经历非常“惊悚”，甚至一波三折。

      第一次参加比赛，弹到一半，箜篌琴弦断了一根。这种小说、电视剧里才会出现的乌龙情节，钟诺遇到了。“当然慌啊，心里慌得要命，但手上还是该弹得弹。”

      箜篌属于大型乐器，一般不会有人多带一把备选箜篌去参赛，所以钟诺只能硬着头皮继续弹。好在长期的练习和沉稳的个性让她很快淡定下来，慢慢地，曲子也弹得越发流畅了。

钟诺在练习箜篌

      “不知道他们（评委）能不能看到弦断了，我只能尽自己所能，让曲子相对完整流畅一点。但其实我觉得老师们应该能听出来，毕竟一个音不弹，也会有点突兀。”

      一曲毕，钟诺鞠躬谢幕。既是演出礼节，也是对自己在断弦情况下坚持演奏的安慰。

      “没那么差，也没那么好，也就第二名吧。”钟诺说得有些漫不经心。对于这些荣誉，她向来不甚在意，她觉得参不参赛其实无所谓，但只要参赛了就要做到最好。

      对于这样的结果，钟诺没有伤心。毕竟这次经历带给她的，不管是应变能力还是心态调整，都是一等奖无法给予的。这种乌龙事件都能妥善处理，还有什么是不能克服的呢？

      钟诺的第二次比赛，是2021年的国音杯民族器乐大赛。

钟诺参加国音杯民族器乐大赛现场

      2021年12月的比赛，她很早就开始准备了。但是恰好碰到疫情，她只能在家里自己练习曲目，她选择的是箜篌名曲《醉客伏泥》。半年过去，她已经把这个曲子练得滚瓜烂熟，碰到琴弦就能流畅地弹下去。钟诺对自己信心满满。

      但是，这种信心往往容易出变故。半年后，当钟诺再一次踏进练习室上课，指导老师却指出了她的失误——弹了半年的曲子，有个弹拨手势竟然是错的，曲音自然也错了。

      钟诺第一次觉得，练得太熟也不是件好事。“纠正的时候特别痛苦，因为已经形成了肌肉记忆，第一次纠正了，第二次去练还是错的。”

      一边说着很痛苦，一边手还不停地弹拨琴弦。钟诺觉得，琴弦断掉都可以坚持，不就是错了一个音吗？

      反反复复，总是弹错的她为了不给自己增加心理压力，逐步减少了练习的量，从每天1个多小时到15分钟，然后再从15分钟逐渐增加到1个小时。无数次练习、无数次纠正、无数次“自闭”，好在结果并没有令她失望。

      多年箜篌弹奏给到她的自律、从容笃定，遇事冷静，以及为热爱一往无前的坚韧执着，使得钟诺身上具有超乎同龄人的沉着与坚毅。靠近她，你就能感受到一种温和坚定的强大力量。

      正是这样的特质与力量，使得她在国际部能够游刃有余地面对语言与国际课程的学业压力，和作为班长的班级管理事务，同时继续奔走在自己的热爱里。

新的旅程，她的国际部生活很适应

      经过接近一个学期的学习，钟诺觉得自己很适应国际部的学习节奏，老师们平易近人的同时，也很注重学生的个性培养。

      “老师们非常支持我的兴趣爱好，甚至还为我专门开辟了一个琴房。”

      钟诺解释说，进入高中阶段的学习后，她只能周末去上箜篌课，每次上课前也只有周五能复习上一堂课的知识点。相比之前，练习时间大大缩水，曲目自然也就不熟练，所以总是跟不上老师的教学进度。但是相比一般乐器，箜篌实在太大了，没有办法放在宿舍里练习。于是，钟诺跟国际部的老师提到了自己的困难。

      综合考虑后，国际部为钟诺清空了一间暂未使用的教室用来放置箜篌，同时也作为她的琴房用于日常练习。后来，在国际部老师的推荐下，钟诺同学还加入了树德中学民乐团，参加日常排练与演出活动。

钟诺在练习箜篌

      “其实我初中的时候就听过树德民乐团的名声了，也一直希望能加入。很感谢国际部老师给我的帮助，我很自豪能加入乐团。希望在未来三年里，能一步一个脚印，弹奏好乐曲，代表学校多参加演出，为学校争光，为国际部争光。”

      在不到半年的国际部生活中，钟诺觉得自己的学习过程很顺畅。

      “弹箜篌让我的心态比较平稳，遇到困难会快速地冷静下来，并且在保持现有节奏的情况下迅速分析应对措施。比如，在弹琴的时候，其实你会思考怎么在更短的时间弹得更好一点，怎么在弹奏过程中进行调整。在学习上也是这样，不急躁，也不轻易焦虑，按照自己的步调，悄无声息地调整改变。”

      作为钟诺的班主任，Diana觉得钟诺是个非常有潜力的学生，未来可期：“这个女孩子身上有一种从容的气质，温和乖巧但却坚韧有力量。她自荐担任班长，热心主动服务并引领整个班积极向上，成为我们班的主心骨。与此同时，她身上那股学习的冲劲儿也显而易见。”

      未来，钟诺希望能够带着箜篌走出国门，去看看多样的世界，也让世界了解我们底蕴深厚的东方文化。