“其实可以更有趣更高效地学习英语。”

“VCE理科要及时问、当场问、迅速问。”

“高一可以广泛感受各种活动的不同，确定兴趣方向，然后坚定发展自己的兴趣领域。”

……

这一句句提醒，一个个建议，出自成都树德中学国际部光华校区的“传帮带”经验分享会。参加分享会的优秀学长学姐，或在学习上全科优秀，或在学术竞赛上有突出表现，或在活动中有丰富经验……他们希望用自己的经验帮助学弟学妹更好地学习国际课程。

01、“传帮带”的价值在哪里？

花心思为学弟学妹做经验分享，值得吗？

在2021级夏语蔓同学看来，“传帮带”是一个双向成长的过程。“一方面，新同学需要引导和鼓励，作为过来人，我们的某些经验或许能帮到他们。另一方面，这也是个自我反思的过程，毕竟要做他们的榜样，那自己就一定要做好表率。”

“自己踩过坑，所以想给学弟学妹搭座桥。”

2021级邵子宵同学对“传帮带”非常支持。她说，看着可爱的学弟学妹就像看到了曾经的自己，也更明白他们会经历怎样的“尴尬期”，有机会帮他们尽量规避这些“坑”，是非常有意义的。

2021级的梁家玮同学也觉得值得。“不管是学科学习，还是活动、竞赛选择，亦或是未来的升学规划，新同学可能不太懂，如果能帮助到他们，那我们花的心思也不算白费。”

02、他们如何传帮带？

初入国际部，同学们都想“摸着石头过河”。作为国际部的“老人”，学长学姐从英语、学科学习、竞赛、活动等各个方面为大家准备了“过路石”。

如何快乐、高效地学习英语？2021级陈虹杉同学为学弟学妹分享了这些干货：

夏语蔓则将目光聚焦在VCE理科。在她看来，VCE理科学习最重要的是——设定合适的Ambition（目标、志向）。

此外，夏语蔓鼓励学弟学妹：要相信自己，坦然接纳自己的迷茫和不足，然后朝着更好的方向出发。

2021级的梁家玮同学则希望学弟学妹能充分利用国际部提供的丰富资源，拓展自己的兴趣领域、尽早规划自己的升学路径。

03、“传帮带”是国际部的传统！

这不是作秀。

2023级同学李长霖很感谢学长学姐的慷慨分享。“刚刚接触国际课程，我们确实是懵的，学长学姐把VCE简化了摊开在我们面前，为我们脑海中的VCE描了边。”

陈虹杉的英语笔记

在她看来，学长学姐的分享就像是及时雨，让自己少走了一些弯路。“陈虹杉学姐的单词记忆方法给了我醍醐灌顶的感觉，以前我喜欢靠大量手抄来记单词，那天过后，我就尝试着分离词根、后缀，用起来真的方便有效。”

回忆学长学姐的时间规划，李长霖也开始认真考虑：如何规划自己未来几年的学习生活？

“在这里，努力就能看到成果。”

夏语蔓学姐的这句话给了黄思睿极大的信心，让她在迷茫中找到了慰藉。

定目标、注重细节、把握学习节奏……这些建议也促使她反思自己的学习方式。“以往的学习经历让我时刻都想把时间填得满满当当，不敢卸下那口气，但其实很累。听完学姐的分享，我对这种想法产生了质疑，并努力调整心态，希望达到学习、生活的平衡。”

不是只有9月才有“传帮带”，也不是只有今年才有“传帮带”。在树德国际部，时常会有高年级或者已经毕业的学长学姐给学弟学妹做经验分享，助力他们更好地学习国际课程、了解海外留学生活，启迪他们的人生路。

梁家玮分享现场

这项传统已经在树德国际部存在了许多年。国际部英语老师Candice解释了原因：“比起peer pressure（同伴压力），我们更希望树德国际部的同学能够时刻感受到peer support（同伴支持）。”

而“传帮带”作为树德国际部的一种community bonding（社区纽带），通过同龄人的视角分享，能让学弟学妹感受到莫大的支持鼓舞，点燃他们对校园新生活的憧憬，对自我身份的认同，和对校园文化自豪感的传承。