12月11日，VCE高考出分，选修物理、数学等学科的陈虹杉同学斩获99.6的高分，然而在来到树德国际部之前，她是一个标准的“文科生”。热爱古典文学，沉醉传统诗词，无论是伤春悲秋的闺怨，还是家国天下的情怀，在她身上都一览无余。

这样的她，却接连获得南洋理工大学和帝国理工学院的录取。从地球科学到信息工程，让我们一起走进高三VCE毕业生陈虹杉的第一视角申请故事，体悟她的“华丽转身”。

今年三月，我收到了新加坡南洋理工大学（NTU）信息工程与媒体专业的录取。作为一个同时对文科和理科都有兴趣的学生，我常常因为自己既“不够文科生”也“不够理科生”而苦恼，不知道该怎么选专业，甚至还会陷入对未来职业发展的担忧。

然而，幸运的是，一个偶然的机会，我被NTU信息工程与媒体专业的介绍吸引:

 “... where technology meets arts”

（一个科技和艺术交融的地方）

因此我提交了申请，最终也成功地被这个交叉学科专业录取。此时，再回看我的整个高中三年的学习、生活轨迹，我想起我的升学老师Aries所说的：“从文科生到理科生，再到全面发展”。

陈虹杉设计的文集封面（左）及校刊投稿（右）

陈虹杉参加香港大学夏校活动

除了理工科大类的专业之外，我还对地质学非常感兴趣。在申请英国的大学时填报的也基本上是地质学/地球科学等专业。对学科的强烈爱好，加之努力达成的学术成绩，我获得了牛津大学的面试邀请，也获得了帝国理工地球科学的offer。

那段时间里，除了与老师沟通、写文书、和模拟面试之外，我也会自己在网页查找相应的知识点讲解视频，在公开课网站上（例如耶鲁大学公开课和麻省理工公开课）学习网课，同时自学了《普通地质学》《地球科学导论》《环境地质学》等等。

陈虹杉自学地质学笔记资料

全国中学生地球科学奥赛四川省二等奖

即便最后没有获得牛津大学的录取，但这一路的积累让我收获颇多。南洋理工的信息工程与媒体专业，成为了我最终的选择。在这个舒适区内，我可以利用此前积淀下的数学物理学科基础，自然地和艺术媒体领域结合。

此时此刻，我不再纠结于“文”或是“理”，因为在寻找答案的路上，我取得了更多意想不到的收获，不但拓宽了自己的知识领域，还发掘了更多的潜能。

3、尘埃落定之后 继续书写全新的自己

除开学术活动，我也有很多兴趣爱好。八九岁左右我就接触了攀岩这项运动，那时我对攀岩的认识仅停留在电视和文章里的“酷”，殊不知后来自己也会爱上这种“酷”。

在岩壁上，如果感到紧张，语言和行动都会无意识地放大许多倍。这种时候，大家会一直大声给我加油打气，在背对着地面、看不到支持者的时候，声音会代替朋友们鼓励的眼神，一直提升我的信心，激励自己往高处更近一步。

陈虹杉挑战攀岩

我还有一个坚持了很久的艺术爱好——弹钢琴，在学校担任国际部合唱队和管乐队的钢琴手，参加了音乐会、艺术节等活动。

陈虹杉参加学校音乐活动

令我记忆犹新的一件事是，每个周末，我和我的朋友在四川省图书馆学习之后，会在天府广场地下美食街的公共钢琴处弹琴。弹下第一个音符或许是困难的事情，在公共场合展现自己尤其需要勇气。但我们互相鼓励，渐入佳境，带领路过的人们一同沉浸在了音乐当中。

升学老师Aries评价陈虹杉是一个“浪漫”的人。是的，浪漫从来都不只在某一方面，学习也好，生活也好，带着攀岩给她的勇气，和艺术文学对她的滋养，她一步步地在寻找自己的路上不断探索。未来，是一个充满未知与挑战的课题，把握现在，大道就在脚下。