《终结者》、《变形金刚》、《星球大战》，甚至近来颇受争议的美剧《西部世界》……这些关于机器人的影视作品脑洞大开，向我们展示了一个拥有无限智能化的未来世界！小编也恨不得能成为一个制造机器人的“科学大咖”呢！

▲《星球大战》里的机器人BB-8，圆头圆脑，胖嘟嘟的身体跑得飞快，萌翻了不少的粉丝！

　　如果你也和小编一样有着同样的梦想，那么恭喜你，你已经成功开启了“变身科学大咖”的任务！这个梦想并不是遥不可及，只要我们敢于尝试，乐于探索和了解机器人相关的知识，说不定它不小心就实现了呢？

　　STEM教育——机器人选修课本学期起，国际部开设了机器人选修课，在对STEM教育践行的过程中，培养和提升学生跨学科科学素养，发现和激发他们的潜能，鼓励他们去思考和创新。STEM四个首字母分别代表着科学（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics），将这几门学科进行跨学科融合的教育就是STEM教育。目前经济发达的强国美国，从幼儿教育就开始针对感兴趣的学生安排专门了STEM教育计划，鼓励学生成长的过程中研修关于科学技术、工程数学领域的课程，并且在不断增加对STEM的投入。

　　上周，国际部的小伙伴们完成了本学期持续14周的机器人课程，该课程由哥伦比亚大学教育专家联合斯坦福大学机器人工程师编写提供，不仅能向学生展示当今世界科技前沿领域的基础知识，更能培养和提升小伙伴们的理科知识运用能力、机械组装和加工技能、计算机编程思维与技能以及团队协作能力。虽然这门趣味十足的课程会涉及到许多枯燥的跨学科理论知识，却仍然抵挡不住小伙们对“科学大咖”梦想的追逐！ 

△机器人课程宣讲会

　　兴趣是最好的老师，喜爱机器人的同学们在循序渐进的学习过程中，逐渐将数学、物理、机械、电子、编程、与信息技术等多学科知识整合，并运用在趣味十足的动手实验里，完成如点亮 LED 光源、让舵机转动起来，以及制作行走机器人等实践操作。在选修课的最后一堂展示课上，同学们用亲手设计制作的机器人相互竞技，靓图奉上，是不是很cool呢？

▲PK中的“机器人”

　　通过速度、结构和性能等方面的比拼，以下同学设计的“机器人”表现出色！恭喜他们~

　　最佳速度奖：魏YC，李AY最佳结构奖：万XZ，胡K最佳协作奖：刘HT，周WZ▲获奖那一刻，满满都是成就感！

　　星辰大海般的征途需要沉淀和用心，需要怀抱梦想，并付诸努力，不断用“更好”去接近“最好”！相信，在接下来的机器人课程中，同学们将挑战更多高级别的编程技能，会设计制作出功能更强大的机器人，让我们拭目以待吧！