合编著有《高分GET!托福听力结构笔记法》教辅书

      为什么我会成为一名教师呢？其实我是“真香定律”妥妥的实践者。小时候谈及梦想，怀揣对英语的热爱，“外交官or翻译家”是自己最纠结的选择（十足自信），总之绝不想当一名简简单单的人民教师，理由也十足的小孩子——不够炫酷！

• 我最早的工作是“教外国人英语”

      成为教师是机缘巧合，而多年后教师仍是我坚定的选择。当初在香港毕业后，粤语不够好的我无法胜任梦想的翻译工作，于是乎，成为了一名对外汉语老师——教外国人英语。短短一年中，我遇见了太多可爱的人儿：随父母工作来港的瑞士姐弟，为了太太而努力学中文的法国银行家，为了去内地谈判而不断自我提升的英国律师，赴港创业竟然安家立业的意大利老爷爷，等等等等。没想到我第一次当老师，便有了一届最大年龄跨度和地域广度的学生。而让我收获最大的却是——眼界&因材施教，这也让我在之后的教学生涯中受益颇多。

国际部学生为Anya绘制的素描像（右）

      之后，在一所外国语大学任教3年，让我学会了如何与学生成为朋友，亦师亦友可以成就最默契的师生关系。我们会在课堂上畅所欲言；也会在QQ里只为一个国际新闻“剑拔弩张”；还会聚在我的宿舍小客厅，吃着我的零食，谈着各自的理想，规划着自己的人生。那时，他们给予了我巨大的鼓舞，让我肯定了自己可以成为一名好老师！

      如今，在树德的我已是一名老教师（哭），然而青春洋溢的同学们始终让我觉得树德的空气好新鲜，可以永驻青春（笑）！每年新生到来，我都会拍手称快：“新鲜孩子们来咯！”难免有“老生”撅嘴道：“你嫌弃我们了？”当然不是。

Anya（右一）和学生在国际部“微电影大赛”颁奖典礼上

• 我真的会因为一点回报而欢呼雀跃

      现在的我真的很喜欢教书育人这一职业，课堂上教会同学们如何学习，课后积极沟通交流，实时掌握情况，反思教学效果，更新自己的教学计划。我喜欢和他们聊天，即使有时候很调皮，但是你会发现沟通可以让老师拿到学生的一线资料，这些资料是在课堂上无法获得的。因为我们常常会很自信地认为：“今天同学们课堂上精气神不错，反应也快，应该掌握好了今天的知识。”殊不知那只是你觉得，也许经过课后沟通才知道——今天的内容太简单太少了，学生“吃不饱”。

热衷花艺的Anya老师

      作为教师，我们的付出不求回报，但同学们一句小小的肯定就能让我们欢呼雀跃，满心欢喜。比如开学典礼上，当听到张同学说，在树德国际部这一年里，所有教过我的老师都是倾囊相授，我相信他们将同样会为我们提供所有学术上的支持。周同学说，在这里，会遇到认真负责的管理老师，才华横溢的语言老师及其他学科老师，还会遇到许许多多乐于助人、聪明绝顶的学长学姐，只要你积极主动，这些老师、学长、学姐都愿意在你需要时提供帮助。这时候，我相信树德国际部的每一位老师都很骄傲很欣慰。

      “Anya，我这次有进步哦，谢谢了！还需努力。（害羞脸）”

      “Anya，我听力出分了，谢谢你啊！！！”

      ……

      听到这些，我会在原地转圈拍掌欢呼，甚至满脸姨母笑。